ANALISIS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP SPIRITUAL SISWA DI KELAS V SD NEGERI 22 JEPPE’E KECAMATAN TANETE RIATTANG BARAT KABUPATEN BONE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan agama Islam dalam mengembangkan sikap spiritual siswa di kelas V SD Negeri 22 Jeppe’e, Kecamatan Tanete Riattang Barat, Kabupaten Bone. Fokus penelitian mencakup dua aspek utama, yaitu mendeskripsikan bentuk-bentuk implementasi pendidikan agama Islam dan menganalisis hasilnya dalam mengembangkan sikap spiritual siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Adapun dari hasil penelitian menunjukkan terdapat empat bentuk utama pengimplementasian pendidikan agama Islam yang diterapkan, yaitu kegiatan pembiasaan keagamaan, pengintegrasian metode pembelajaran, pembentukan akhlak mulia, dan keteladanan guru. Yang dimana, dari keempat bentuk implementasi tersebut terbukti memberikan dampak positif yang signifikan terhadap perkembangan sikap spiritual siswa yang mencakup indikator berdoa sebelum dan sesudah beraktivitas yang bergeser dari reaktif menjadi proaktif atas kesadaran diri, ketaatan beribadah yang mulai meningkat tidak hanya di sekolah tetapi mulai terbawa ke lingkungan rumah, perilaku syukur yang tercermin dari kebiasaan mengucapkan alhamdulillah dan aktif berinfaq/sedekah, serta toleransi dalam beragama yang tercermin melalui sikap kepedulian dan perilaku rukun antarsiswa.
Downloads
Article Details
Issue
Section
How to Cite
References
Agustini, et al., (2023). Metode Penelitian Kualitatif (Teori dan Panduan Praktis analisis Data kualitatif). Deli Serdang: Mifandi Mandiri Digital.
Alhabsyi, F., & Hasanah, F. (2021). Pengembangan Sikap Spiritual Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN 12 Palu. Journal of Pedagogy, 4(1), 25-31.
Amiruddin, I. (2025). Implementasi Pendidikan Guru Agama Islam Dalam Mengembangkan Sikap Spiritual Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Edukasi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 15-30.
Aprinda, I., Amilda, & Astuti, M. (2020). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Sikap Spiritual Siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Palembang. Muaddib : Islamic Education Journal, 3(1), 33-38.
Bahri, S. (2022). Konsep Pembelajaran PAI di Era Society 5.0. Edupedia Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam, 6(2), 133-145.
Mahendita, S. (2024). Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Sikap Spiritual Peserta Dididk di SMP Negeri 5 Lubuk Linggau. Institusi Agama Islam Negeri Curup. Curup.
Manshur, M. (2019) Strategi Pembentukan Sikap Spiritual Siswa Berkebutuhan Khusus (Studi Kasus di SD Inklusi Yamastho dan SDN Kalirungkut I/264 Surabaya). Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. Surabaya.
Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Harfa Creative.
Oktavia, K. E. (2024). Pembentukan Sikap Spiritual Siswa melalui Kegiatan Pembinaan Keagamaan di Mts Islamiyah Sukopuro Jabung. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Malang.
Pujianti, E. (2024). Kontribusi Pendidikan Agama Islam terhadap Pengembangan Spiritualitas dan Mentalitas Peserta Didik. Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 2551–2562.
Romdona, S., Jusnita, S. S., & Gunawan, A. (2024). Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Wawancara Dan Kuesioner. Jisosepol: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik, 3(1), 39–47.
Sidiq, H. A., Nurmal, I., & Idris, M. (2024). Pengembangan Sikap Spiritual dan Sosial dalam Pembelajaran PAI di SMAN 9 Rejang Lebong. Islamic Learning Journal, 509–529.
Sundari, L., Kamal, M., Aprison, W., & Iswantir. (2023). Implementasi Sikap Spiritual dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa SMAN 1 Tanjung Mutiara. Jurnal Inspirasi Pendidikan, 1(2), 120-130.
Wadu, R. P. (2025). Kompetensi Spiritual sebagai Pilar Pembentukan Karakter dalam Pendidikan Abad 21 di SMA Negeri 17 Batam. Bahtera: Jurnal Teologi, Misi dan Pendidikan Agama, 1(1), 52-72.